Desenho de Observação - Cenas do Filme Sapatilhas Mágicas

Autora: Maria Clara  -  4º Ano

Escravidão no Brasil

Grupo: 1 (Antonia Cristina e Gabriela)

Relatora: Anna Júlia

1. Os escravos não tinham tempo para descansar pois eram obrigados a trabalhar.
2. O açúcar mais branco era mandado para a Europa e o mais escuro era consumido no Brasil
3. O trabalho dos engenhos eram feitos por homens, mulheres e crianças.
4. Algumas fazendas chegavam a ter mais de mil escravos.
5. Na Casa Grande moravam o fazendeiro sua família e alguns agregados e os escravos moravam na Senzala.
6. A rotina dos escravos era acordar e reunir em frente a senzala e parti para o trabalho sob às ordens do Feitor (espécie de gerente).
7. Os escravos trabalhavam sob o chicote o dia inteiro.
8. A libertação dos escravos foi no dia 13 de maio de 1888.
9. Os escravos trabalhavam e não ganhavam casa e nem salário até o dia que foram libertados. Mas a libertação também não melhorou a qualidade de vida deles, pois foram "jogados" na sociedade branca e preconceituosa. Não tinham casa e nem apoio de ninguém. 
   Assim, foram para os morros fazer seus barracos, dali nasceram as favelas, muitos quitutes deliciosos, o samba e a capoeira - hoje  admirados no mundo inteiro.
   
   Digitação e publicação: Anna Júlia
   Revisão: Profª Coraci
   

   

Piadas Engraçadas

Bêbado

Certa vez um bêbado estava na praça observando um pastor que estava segurando um homem dizendo:
__sai capeta, sai capeta! Em nome do senhor, sai capeta!!!

E o bêbado grita:
__Sai não capeta, que a praça e pública...

Hospício 
Em um hospício os médicos fizeram um teste pra ver quem estava curado. Eles desenharam uma porta na parede, quem tentasse abri-la ainda estaria louco. 
No dia seguinte todos quiseram abri-la menos um maranhense que não parava de rir. Os médicos chegaram a uma conclusão que ele já estava curado e perguntaram porque ele ria tanto e ele respondeu: __Por que eu estava com a chave.

Digitação e publicação: Wendy
Revisão: Profª Coraci

Treinando a leitura/escrita

cenoura, cueca, macarrão, sopa, camisola, lobo, bolacha, vestido, camiseta, calça, meia, girafa, sapo, urubu, elefante, macaco, melancia, arroz.
Leitura e digitação do aluno da Alfabetização: Dheimeson

Escravidão no Brasil

Grupo 3: André, Caile e Eva Carla

Relatora: Maria Clara

1. Os escravos eram vendidos como mercadorias.
2. O meio de trasporte era navios e os escravos vinham da África para o Brasil e muitos deles morriam com doenças e eram atirados no mar.
3. As crianças desde novinhos trabalhavam e as vezes ao trabalhar eram comidos pelas onças
4. Em 1885 - 3 anos antes da Libertação dos Escravos - foi promulgada a Lei da Sexagenário que garantia a liberdade aos escravos com mais de 60 anos de idade. Embora essa Lei tenha tido pouco ou nenhuma serventia, pois, devido aos maus tratos, poucos viviam até essa idade.

Digitação e publicação: Maria Clara

Revisão: Profª Coraci

Treinando a leitura/escrita

ilha, bilhete, velhinho, cambalhota, orelhudo, malha, ramalhete,          agulhinha, vermelho, humilhar, palha, ervilha, orelhinha, julho, barulhão.

Digitado e publicado pela aluna da Alfabetização: Wévelin

Libertação dos Escravos

Grupo: 2 (Gabriel e Jamilly)

Relatora: Júlia

1. O fim do tráfico de escravos: 13 de maio de 1888.
2. Os senhores do café contratavam professores para seus filhos e filhos de escravos não estudavam.
3. A princesa Isabel decidiu pela libertação dos escravos.
4. Muitos negros ainda lutam pela libertação oficial de seu povo.
5. Os escravos almoçavam: feijão, farinha, angu, abóbora e as vezes, um pedacinho de toucinho.
6. Ceavam arroz, feijão e canjica e dormiam na senzala.
7. Milhões de homens, mulheres e crianças foram trazidos pelo brasil como cativos (escravos).
8. Os portugueses trocavam os indígenas pelos escravos negros.
   
   Digitação e publicação: Júlia
   Revisão: Profª Coraci
   

   

Treinando a Leitura/Escrita

queda - esquerda - moleque - quebrar - queijo - aquele - raquete - basquete - leque- faqueiro - coqueiro - quilômetro - esquina - quintal - quindim - aquilo - esquilo - periquito - caqui - máquina - requinte

 
Digitação e publicação do aluno da Alfabetização: Victor

Flor do Mamoeiro Macho

 

Ingredientes:

1/2 litro de flor do mamão macho

1 litro e meio de açúcar

1 saco plástico

1 peneira

Modo de Preparo:

Meio litro da flor do mamão macho e completa com açúcar no mesmo litro coloque o em um saco plastico, amarra e o enterre por três dias depois desenterre e coe.

Modo de Usar:

Coloque em um vidro de xarope e tome por três dias consecutivos
Pesquisado na comunidade, digitado e publicado pela aluna Anna Júlia. 
Revisão: Profª Coraci

Mamão Verde

Ingredientes

1 mamão verde

1 copo de açúcar

Modo de Fazer

Abra um buraco no mamão e coloque um copo de açúcar dentro depois tampe coloque para assar por 30 minuto deixe esfriar de um dia para o outro

Modo de Usar

Tome água do mamão cedo antes do café da manhã

Pesquisado na comunidade, digitado e publicado pela aluna Wendy. 
Revisão: Profª Coraci

Biotônico Fontora

Ingredientes

1frasco de biotônico fontora

1 ovo de pata

1/2 colher de canela

Modo de Preparo

Bater no liquidificador e tomar

Modo de Usar

1 colher pela manhã (em jejum) e

1 colher à noite

Pesquisado na comunidade, digitado e publicado pela aluna Maria Clara. 
Revisão: Profª Coraci

LIBERTACÃO DOS ESCRAVOS

Trabalho em grupo. 

Disciplina: História 

Tema: Escravidão no Brasil

Turma: 4º Ano

Escola Estadual Prof. Gerson Carlos da Silva

Município: Bom Jesus do Araguaia - MT

Objetivo: Permitir que os alunos passem os fatos históricos para sua forma simples de ver, falar e escrever; provocar a leitura, compreensão e escrita; integrar a prática pedagógica/aprendizagem ao mundo virtual.

Estratégias: Em um primeiro momento a professora fez uma breve explicação do tema, depois fez-se os grupos e cada um dos grupos tinha a incumbência de ler, compreender, debater e escrever, em frases, a síntese do texto. Depois foi feita a socialização de todos os grupos através da escrita do trabalho de cada grupo na lousa, onde todos copiaram o trabalho de todos. Após, foi feita e digitação e publicação pelos grupos.

Duração: 6 hora/aula

 

Grupo 4:    Karla e Isaias.

Relator: Thalisson

1. As escravas amamentavam os filhos dos patrões e eram   chamadas "ama de leite";
2. O navio que os escravos eram transportados chama-se navios negreiros
3. A moradia dos escravos chama-se : senzala e dos senhores (patroes) chama-se Casa Grande.
4. A lei que libertou os escravos recém-nascidos é : a Lei do Vente Livre.

Revisão: Profª Coraci

Leitura do Mundo: Velha Historia

Leitura do Mundo: Velha Historia